1. Introduzione operativa all’ONU e all’Assemblea generale: competenze, ruolo delle risoluzioni e distinzione rispetto agli atti del Consiglio di sicurezza. Presentazione del tema e delle regole della simulazione.
2. Ricerca e analisi dei documenti delle organizzazioni internazionali: Carta ONU, risoluzioni, rapporti e dichiarazioni. Riconoscimento di autore, organo, data, mandato e valore dell’atto; uso della Biblioteca digitale ONU e delle altre fonti ufficiali.
3. Costituzione delle delegazioni e assegnazione degli Stati. Lavoro di gruppo per raccogliere evidenze, individuare interessi e possibili alleanze. Preparazione di un breve position paper e di un intervento introduttivo.
4. Redazione di una bozza di risoluzione: clausole preambolari e operative, lessico diplomatico, coerenza tra obiettivi e misure proposte. Negoziazione, ricerca del consenso e presentazione degli emendamenti.
5. Simulazione plenaria: interventi delle delegazioni, discussione e voto. Produzione del testo finale e restituzione critica sul percorso, sugli esiti e sul contributo dei partecipanti.
METODOLOGIA DIDATTICA:
Prevalenza di attività pratiche: lettura guidata, esercitazioni di scrittura, lavoro in piccoli gruppi e simulazione. Il docente coordina le fasi, fornisce modelli e riscontri sulle bozze. Il percorso produce un dossier essenziale di fonti, un position paper per delegazione e una proposta collettiva di risoluzione. Il regolamento didattico della simulazione sarà esplicitato prima dell’avvio dei lavori.
Non è previsto un manuale obbligatorio.
Materiali di lavoro: Carta delle Nazioni Unite, parti relative all’Assemblea generale; estratti del suo regolamento di procedura; risoluzioni, rapporti e dichiarazioni ufficiali pertinenti al tema scelto.
Il docente fornirà un dossier, indicazioni per la ricerca nella Biblioteca digitale ONU, modelli di position paper e di risoluzione, nonché il regolamento operativo della simulazione.
Dopo le lezioni in caso di necessità scrivere all’indirizzo mail: francesco.celentano@bonasforza.it
